وسعى هذا المشروع إلى التصدي لمشكلة استبعاد نظام التعليم الثانوي الرسمي في الرأس الأخضر، مما يترك العديد من الشباب يفتقرون إلى المهارات والكفاءات، ويعوق قدرتهم على إدماج سوق العمل، ووضعهم على هامش المجتمع، وتعزيز جنوح الأحداث. واستنادا إلى تجربة منظمة أفروريغاي البرازيلية غير الحكومية في بعض أكثر الأحياء فقرا في عنف في ريو دي جانيرو وفي بلدان أخرى، وضع المشروع سلسلة من المبادرات الرامية إلى الاستثمار في إمكانات الأطفال المحرومين في ثلاثة أحياء تجريبية في برايا. والتعليم، والثقافة والفن في البيئات التي تتسم بالعنف الحضري.

التحدي:
سكان الرأس الأخضر معظمهم في المناطق الحضرية (المراكز الحضرية تركز 62٪ من السكان) والشباب (مع متوسط ​​عمر 26.2 سنة). ويعيش في الأرخبيل حوالي 000 192 طفل ومراهق تتراوح أعمارهم بين صفر و 17 سنة (أي ما يقرب من 40 في المائة من السكان). وعلى الرغم من أن التعليم الأساسي عالمي عمليا في الرأس الأخضر، فإن الغالبية العظمى من الطلاب الملتحقين بالمدارس العامة ما زال التعليم الثانوي أحد التحديات التي تواجه التعليم في البلد. وعلى الرغم من التوسع الكبير في التعليم الثانوي بين عامي 2001 و 2009، لا تزال معدلات التسرب من المدارس مرتفعة جدا، ولا سيما بالنسبة للطلاب الذين تزيد أعمارهم عن 14 سنة من الطبقات الاجتماعية المحرومة. وحقيقة أن الدراسة الثانوية غير مبررة وتميل إلى أن ينظر إليها من قبل الأسر كمصروف وليس كاستثمار يحبذ خروج المراهقين من المدرسة قبل نهاية المرحلة الثانوية، والبعض يبحث عن عمل (على الرغم من الطبيعة غير المستقرة )، والبعض الآخر يبحث عن المال السهل في الأنشطة أقل مرغوب فيه. وتشير التقديرات إلى أن اثنين من كل خمسة من العمر في سن السابعة عشرة خارج المدرسة.

وكان معدل البطالة الرسمي في البلاد 16.8٪ في عام 2012، وهو أعلى معدل في المناطق الحضرية (19.1٪). وتبلغ نسبة الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 24 سنة، التي تبلغ نسبتها حوالي 21 في المائة، أكثر الفئات تضررا من البطالة. ويسهم هذا الوضع الذي تشكل فيه شرائح السكان الحضريين والشباب من أشد الفئات تأثرا في إدامة دورات الفقر، مما قد يؤثر تأثيرا كبيرا على التسرب من المدارس والهجرة وعنف الشوارع، وهي إحدى المشاكل التي أخذت تنمو بقوة في السنوات الأخيرة.

وبالإضافة إلى البطالة وانخفاض مستويات التعليم لدى الشباب، تم تقديم عدة عوامل أخرى كأسباب محتملة لظهور عصابات الشوارع وزيادة العنف الحضري في الرأس الأخضر، ولا سيما: عدم المساواة الاجتماعية بين طبقات المجتمع؛ والتوسع في توريد المنتجات الاستهلاكية وانخفاض القوة الشرائية للغالبية العظمى من الشباب؛ وعملية التحضر دون تخطيط، مما يؤدي إلى التوسع في الأحياء غير الرسمية الطرفية دون معدات كافية من حيث الخدمات الأساسية.

في بيئة الأحياء المهمشة في برايا (وهي مدينة تركز نصف سكان الحضر في البلاد)، هناك عجز في الربط بين حركات المجتمع المدني والسياسات العامة، والاعتماد على التمويل، وخاصة الدولية، من أجل بقاء وأعمال التنمية، والشبكة الجنينية للتعاون فيما بين الحركات الاجتماعية، وعدم الوصول إلى المعلومات المتعلقة بالسياسات العامة القائمة الموجهة إلى السكان ذوي الدخل المنخفض، والتي تتصل أساسا بالشباب والتعليم. وهذا يحد من إمكانية وصول الشباب إلى الخدمات الاجتماعية، والتعليم (الثانوي - وخاصة التقني والمهني - والأعلى) وفرص العمل.

حل:
وتم تنفيذ مشروع تعزيز الإدماج الاجتماعي للشباب من خلال الثقافة في العاصمة الرأسية بين عامي 2013 و 2015، بهدف عام هو مكافحة التهرب من المدرسة وعدم الاستقرار الاجتماعي، وتعزيز المشاركة الاجتماعية للشباب. ويهدف المشروع، الذي تم تمويله جزئيا من الإيرادات المحصلة من خلال "مباراة كرة القدم ضد الفقر"، التي نظمها برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في البرازيل في كانون الأول / ديسمبر 2012، إلى تزويد الشباب الذين هم ضحايا أو معرضون لخطر الاستبعاد الاجتماعي بطرق حياة بديلة وقابلة للحياة ومفيدة من خلال تعزيز المظاهر الثقافية والفنية، والمصالحة مع الكون المدرسي، والاقتراب من سوق العمل، وتنمية المهارات الاجتماعية.

ومن خلال نقل التكنولوجيا الاجتماعية لمنظمة أفروريغاي للمنظمات غير الحكومية، مع إجراء تعديلات ملائمة عليها، تم تدريب وكلاء من أربع منظمات محلية في ثلاث مقاطعات في برايا للعمل في شبكات تعبئة تهدف إلى: عودة المتهربين إلى التعليم المدرسي؛ وتعزيز السياسة الثقافية والتعليمية؛ وتطور المناقشات التي تسهم في تحسين نوعية حياة الشباب المحرومين والتغيرات الإيجابية في حياتهم.

وشجع المشروع ورش العمل الثقافية والفنية كاستراتيجيات لمكافحة العنف والتعبئة الاجتماعية لصالح إدماج ودمج وتدريب 70 من الشباب المضاعفات المحلية في أشكال التعبير الثقافي (مثل السيرك والموسيقى والقرع والمسرح والجرافيت) من أجل الاستمرار في المبادرة بعد فترة التنفيذ الرسمية، وتمديدها إلى ما بعد المجتمعات التجريبية الثلاث التي ركزت في البداية. ومن خلال البحوث التي شملت تطبيق منهجية مؤشر الفقر المتعدد الأبعاد التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، شمل المشروع أيضا الرصد الاجتماعي لأسر الشباب المعرضين للخطر، من أجل توجيههم إلى السياسات العامة القائمة وتحسين فرص حصولهم على الخدمات العامة والحقوق الأساسية .

واعترف بالمشروع باعتباره رابع أكثر الابتكارات من 54 مبادرة تقييمها في القارة الأفريقية في إطار "معرض المعرفة الابتكار"، الذي نظمه برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في ديسمبر 2013.

مدعوم من:
وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة، وصندوق الأمم المتحدة للسكان،

الوكالة المنفذة :
على الجانب البرازيلي: أفروريجاي
وعلى الجانب الرأس الأخضر: وزارة الشباب والعمالة وتنمية الموارد البشرية، وأربع منظمات محلية: رابطة الأطفال المعوقين، وجمعية زي مونيز، والناشطون الحاليون ومؤسسة الأمل

الشخص الذي يمكن الاتصال به:
الرأس الأخضر
مكتب برنامج الأمم المتحدة الإنمائي المشترك وصندوق الأمم المتحدة للسكان ومكتب اليونيسيف
نيليدا رودريغز
رئيس وحدة تنمية رأس المال البشري
البريد الإلكتروني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.