Buts et objectifs: Au cours de l'année universitaire 2004/2005, l'Agence nationale azerbaïdjanaise de lutte antimines (ANAMA), en coopération avec le ministère de l'Éducation de l'Azerbaïdjan, et l'UNICEF ont lancé l'intégration de l'éducation au risque des mines dans le programme scolaire afin de des messages parmi les personnes vivant dans les zones touchées par les mines et les restes d’explosifs de guerre, tout en veillant à la sécurité des projets de développement et de réhabilitation de la menace des engins explosifs.
Mise en œuvre: Les activités d'EDM couvrent la population de 24 districts, y compris les personnes déplacées à l'intérieur des territoires occupés et installées dans des camps de personnes déplacées et des zones frontalières. Elles comprennent les éléments suivants:
- Développement d'une capacité nationale capable d'éduquer les gens,
- Intégration de l'ERM dans le programme des écoles des districts frontaliers et frontaliers et,
- Mise en œuvre d'activités d'EDM à base communautaire.
Résultats: Le nombre total d’enseignants fréquentés pendant 10 ans était de 1 200 hommes et 2 435 femmes. Chaque année, 55 000 élèves des écoles secondaires suivent des cours de MRE. Jusqu'à présent, 1 044 000 élèves des écoles secondaires ont été ciblés. L’analyse des incidents survenus a montré que l’étude sur les MRE dans les écoles avait un impact significatif sur la réduction du nombre d’incidents de mines / REG chez les enfants.
Réplication: Basée sur le succès de la mise en œuvre de la solution en Azerbaïdjan, ANAMA fournit depuis 2009 une assistance humanitaire non militaire à la République islamique d'Afghanistan par le biais d'un projet pilote sur l'intégration de l'EDM dans le programme des écoles locales afin de diffuser des messages de sensibilisation et d’éducation aux risques parmi les écoliers par le biais des enseignants.
En 2010-2012, dans les départements de l'éducation de Kaboul et de Parvan, en Afghanistan, AMANA a apporté un soutien aux homologues afghans par les moyens suivants:
- Traduction en dari des livres «Mine Danger» utilisés dans les écoles azerbaïdjanaises pour les écoliers;
- Production de manuels pour les élèves et de manuels pour les enseignants, distribution dans certains établissements d’enseignement ciblés: 24 000 unités de manuels pour élèves et 1 500 manuels pour enseignants ont été produites et livrées au ministère de l’Éducation de la République et à l’autorité nationale chargée de la gestion des catastrophes (ANDMA).
- Formations méthodiques pour les enseignants qui auraient dû enseigner cette matière dans des écoles pour 800 enseignants (à Kaboul et dans la province de Parvan.
À la suite des efforts conjoints, à compter de l'année scolaire 2010, l'intégration de l'ERM dans les programmes des écoles a été officiellement approuvée par le Ministère de l'éducation de l'Afghanistan.
En outre, le ministère de l'Éducation de l'Afghanistan a demandé l'envoi de 40 000 livres supplémentaires au cours de la prochaine année scolaire, qui ont été traduits de dari en pachto par les spécialistes locaux.
Budget: à reproduire en Afghanistan: pour la première étape du projet pilote, environ 25 000 USD; la deuxième étape (y compris la production de livres) a nécessité 170 000 USD.
Partenaires: gouvernement azerbaïdjanais (soutien financier), ANDMA, département de déminage (DMC) et centre de coordination de la lutte antimines pour l'Afghanistan (MACCA), ministère de l'Éducation et Parlement de l'Afghanistan.
Détails du contact:
République d'Azerbaïdjan
Musa Jalalov, chef de département MRE, Agence nationale azerbaïdjanaise de lutte contre les mines (ANAMA),
Adresse: Ville de Bakou, PC: AZ: 1108
60 rue Ibrahimpasha Dadashov,
Téléphone: (+ 99412) 561 95 57; Fax: (+ 99412) 497 44 27
Mobile: (+99450) 322 10 91
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